Письмо. Прочитайте текст. Чему учит данный

Письмо. Прочитайте текст. Чему учит данный текст? О чём заставляет задуматься? Правильно ли поступил Сергей? Как вы оцениваете его поступок? Напишите дружеское письмо Сергею по следующему плану: 1. Сообщение о себе.( класс, возраст, место проживания, увлечения) 2. Пожелания Сергею. 3. Мы можем подружиться! Используйте в работе вводные слова: я считаю, думаю, по – моему, полагаю, возможно, конечно. Я до сих пор помню эту банку с тушью. С утра она стояла на столе возле отцовских чертежей, а к полудню на листе ватмана невесть откуда появилась огромная чёрная клякса, сквозь которую смутно проглядывали результаты кропотливого недельного труда... — Сергей, скажи честно: ты пролил тушь? — строго спросил отец. – Нет. Это не я. — Кто тогда? — Не знаю... Наверное, кошка. Кошка Машка, мамина любимица, сидела на краю дивана и как-то испуганно смотрела на нас своими жёлтыми глазами. — Что ж, придётся её наказать. С этого момента вход в дом ей заказан. Будет жить в чулане. Впрочем, может, всё-таки не она виновата? — испытующе посмотрел на меня отец. — Честное слово! Я здесь ни при чём! — ответил я, глядя ему прямо в глаза... Через пару дней Машка бесследно исчезла, видимо, не стерпев несправедливого изгнания из дома. Мама была огорчена. Отец же больше никогда не вспоминал этот случай. Забыл, наверное. А свой футбольный мяч я всё-таки отмыл от предательских чёрных пятен... Тогда я был наивно убеждён: отношения между людьми важнее всего, главное — не огорчать родителей. А что касается кошки... Она просто животное, ни говорить, ни думать не умеет. И всё-таки до сих пор в любых кошачьих глазах мне видится немой укор... (по Г. Андрееву).