1. Подумайте, какое название можно было бы дать тексту. 2. Составьте вопросы

0
Ответов - 0
1. Подумайте, какое название можно было бы дать тексту. 2. Составьте вопросы к тексту. 3. Подготовьте пересказ в сжатой форме. У языка две функции: он является орудием человеческого мышления и орудием общения людей друг с другом. И сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе функции. Сравним язык с теми сигнальными средствами, которые пользуются животные. Таких средств очень много. Например, пчела, вернувшись в улей, исполняет своеобразный "танец": такой "танец" сигнализирует другим пчелам, куда следует лететь за цветочным соком. Птицы сигнализирует криком об опасности. В стае обезьян гамадрилов используется свыше десятка различных звуков. Это средства связи, средства сигнализации. Но они не похожи не слова человеческого языка: эти звуки не обладают значением (как слова в человеческом языке). Это просто сигналы, которые автоматически "включают" то или иное поведение других животных, как выстрел стартового пистолета заставляет легкоатлетов начать бег. Слова человеческого языка тем и отличаются, что они имеют значения и для того, кто говорит, и для того, кто слушает. Слова человека, собака, звезда, любовь – это непросто набор звуков: все они вызывают в нашем сознании представление о том, что за нами стоит. А стоит за нами общечеловеческое знание об окружающем мире, об обществе, о нас самых. А что значит "общечеловеческое". Это не только то, мы знаем из нашего личного опыта, а прежде всего то, что мы узнали от родителей и учителей, из книг, газет, телевизионных передач. И мыслим мы при помощи тех же значений. Ведь что значит "мыслить". Это значит узнавать что-то новое о мире, комбинируя и преобразуя те знание, те сведения, которыми в данный момент располагаем. В условиях математической задачи уже содержится возможность ее решения, но ее надо еще решить! Когда Альберт Эйнштейн начал создавать теорию относительности, все нужные для этого эксперименты были проделаны и все основные законы физики установлены; подвиг Эйнштейна заключается в том, что он сумел мыслить по-новому, пришел к, казалось бы, парадоксально выводу, пользуясь только новым путем рассуждения. И вот те значения, которые нужны нам для мышления, как раз и существует для нас в форме значений. 4. Выпишите из текста сложные слова. Объясните их написание. 5. Выделите в тексте предложение с вводным словом. Объясните расстановку знаков препинания. 6. Закончите предложения, расставляя знаки препинания: 1) У языка две функции …. 2) Сам язык может существовать и развиваться …. 3) Слова человеческого языка тем и отличаются …. 4) "Мыслить" – это значит …. 7. Используя материал предыдущих текстов, дайте определение: Язык – ... . 8. Как определяется роль языка в каждом из высказываний? "Язык – не только предмет изучения, а живая душа народа его радость, боль, память, сокровище …", "Нет такого языка, который бы не заслуживая уважения", "Язык – одно из самых великих творений человечества". 9. Объясните высказывание Ф.Энгельса: "Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек".

Вопрос задал ученик
Категории: Русский язык

Ответы


Добавить ответ
Похожие вопросы
Топ Комментарии Архив
«    Сентябрь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930 
Теги